A、劳动是人类道德起源的第一个历史前提
B、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件
C、人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件
D、人类进入有阶级和国家的时代是人类道德的开端
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A、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件 B、人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件 C、劳动创造了人和人类社会，劳动是人类道德起源的第一个历史前提 D、人类最初的道德以风俗习惯等形式表现出来
A、人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程 B、道德发展的规律是人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致 C、人类道德将伴随着阶级和国家的消亡而消亡 D、人类道德在一定时期可能出现停滞或者倒退
A、法是自然永恒理性的体现，法的起源与所有制、阶级、国家无关 B、法起源过程受到道德和宗教的深刻影响 C、法起源的根本原因在于社会生产力的发展导致私有制和阶级的出现 D、世界上最早产生的法几乎都是习惯法
A、道德意志形成的特点是从抗诱惑能力较弱逐渐发展到抗诱惑能力较强 B、道德意志的形成主要表现在三个方面 C、道德意志的形成表现为道德动机经常战胜不道德的动机 D、道德意志的形成还表现为排除内外干扰，实现其道德行为
A、教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶 B、促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力 C、教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量 D、教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用
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