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【简答题】

分析影响学前儿童心理发展主客观因素的相互作用。

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第1题

A、环境不会影响生理成熟  B、环境影响遗传物质因素变化  C、遗传物质及其后生理发展制约着环境对儿童心理影响  D、对影响儿童心里发展客观因素应作具体和综合分析  

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第2题

A、环境不会影响生理成熟  B、环境影响遗传物质因素变化  C、遗传物质及其后生理发展制约着环境对儿童心里影响  D、对影响儿童心里发展客观因素应作具体和综合分析  

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第3题

A、外部原因  B、根本原因  C、客观原因  D、客观原因  

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第5题

A、A.客观因素  B、B.主观因素  C、C.心理内部矛盾  

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第6题

A、父母教养方式是影响学前儿童发展最重要家庭因素  B、幼儿园对学前儿童发展产生影响主要因素包括模仿、认同以及教师期望和要求等方面  C、学前时期环境和教育对儿童发展有重大决定性作用  D、幼儿园教育能激发学前儿童主观能动性  E、社区环境对学前儿童潜移默化地发挥教育作用  

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第7题

A、适宜于儿童身心发展客观需要,但不能仅仅停留与迎合或迁就儿童身心发展现状。  B、对学前儿童发展是适当,提供影响是经过选择、优化,具有选择性。  C、要提供适宜刺激,促进学前儿童适当发展,具有发展性。  D、适宜于儿童发展普遍性及个性。  E、适宜于教育者。  

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第8题

A、A.客观性原则  B、B.活动性原则  C、C.发展性原则  D、D.主观性原则  

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第9题

A、A.主观意识  B、B.客观社会环境  C、C.主客相互作用  D、D.社会学习  

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