A、理性认识
B、理性思维
C、感性认识
D、科学判断
A、A.神学阶段 B、B.形而上学阶段 C、C.科学阶段 D、D.实证阶段
A、初级经验和高级经验 B、科学经验和初级科学概念 C、感性的知识和理性的知识 D、具体的经验和抽象的经验
A、一般阶段 B、低级阶段 C、高级阶段 D、初级阶段
A、新民主主义阶段 B、社会主义初级阶段 C、社会主义发达阶段 D、社会主义高级阶段
A、A.一般阶段 B、B.低级阶段 C、C.高级阶段 D、D.初级阶段
A、科学的语言、计算的工具和锻炼思维的体操 B、科学的语言、计算的工具和科学抽象的工具 C、科学的语言、锻炼思维的体操和科学抽象的工具 D、计算的工具、科学抽象的工具和锻炼思维的体操
A、艺术抽象需要用直觉去感受 B、艺术抽象需要科学抽象进行理解 C、艺术抽象需要用逻辑抽象进行分析 D、艺术抽象需要用理性进行分析
A、具体概念与抽象概念 B、初级概念与二级概念 C、前科学概念与科学概念 D、低级概念与高级概念
A、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段 B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段 C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段 D、完全属于具体形象思维阶段
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