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【多选题】

艺术形象与典型形象的联系可以理解为（）。

A、艺术形象必定是典型形象

B、典型形象必定是艺术形象

C、艺术形象要高于典型形象

D、典型形象要高于艺术形象

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更多“艺术形象与典型形象的联系可以理解为（）。”相关的问题

第1题

[填空题] 生活中美的形象、丑的事物等，一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时，就都会染上审美的光采。简单地说，生活美固然可以升华为艺术美，而（）也完全可以转化为艺术美。

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第2题

[填空题] 音乐的特点在于：第一，音乐对于艺术形象的塑造具有很大的（）。第二，音乐对音响的起伏演进，必须在（）中完成，没有一定时间的保障，音乐形象的塑造、情感的张扬就失去了存在的条件。第三，音乐在对于塑造确切形象力不从心的同时，反而极大地强化了它的（）作用。第四，音乐作品不像绘画、文学等作品那样可以直接与欣赏者沟通，它必须通过（）这一环节才能为人所感知。第五，不与其它艺术样式结合，纯粹的由音响、旋律等构成的乐曲，其艺术形象具有较大的（），一旦与其它艺术结合起来，它的艺术题旨就比较明朗，形象指向较之前者就有较大的（）。

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第3题

[多选题] 在欣赏古诗时要用形象思维欣赏诗歌，具体包括（）

A、孤立的比较诗中的形象 B、善于通过想象进一步理解诗中的形象 C、把握诗中形象的主体 D、联系实际比较诗中的形象

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第4题

[判断题] 艺术鉴赏是人们对艺术形象感受、理解和评判的过程，鉴赏者不需要具有一定的艺术修养和艺术鉴赏力。

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第5题

[单选题] 下列对《父亲，树林和鸟》一文的主题及艺术特色表述错误的是（）。

A、这是一首含蓄的散文诗，具有浓郁的诗意 B、形象刻画与意境创造，使作品主题与作者感悟具有物象的可感性 C、典型而形象地浓缩了作者苦涩又独特的人生体验 D、在艺术构思上，选取对童年生活直接回忆的视角，将自己一生经历的反思熔铸在童年时代感受的鲜明独特形象中

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第6题

[判断题] 艺术构思中的形象，也称为内心形象，与文学作品中的艺术形象是一致的。

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第7题

[判断题] 艺术构思中的形象，也称为内心形象，它与文学作品中的艺术形象是一致的。

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第8题

[判断题] 艺术构思中的形象，也称内心形象，与文学作品中的艺术形象是一致的。

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第9题

[判断题] 与视觉艺术的形象具有直接性相比，文学艺术的形象性也具有直接性。

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