A、Tiedeman理论
B、彩虹理论
C、个性和环境理论
D、社会学习理论
A、“三步范式”理论。 B、个性和环境理论 C、“职业选择论” D、社会学习理论
A、理性决策理论 B、职业发展理论 C、人职匹配理论 D、心理发展理论
A、职业指导的社会发展功能 B、职业指导的个人发展功能 C、职业指导的教育发展功能 D、咨询服务功能
A、职业匹配理论 B、职业发展理论 C、人职匹配论 D、职业教育理论
A、立业与发展 B、职业探索 C、职业维持 D、职业衰退
A、A.促进学生的社会化 B、B.职业指导激发学生的学习动机 C、C.职业指导帮助学生科学地选择专业或职业 D、D.职业指导有利于学生的身心健康和个性发展
A、萨柏的职业发展理论 B、格林豪斯的职业发展理论 C、沙因的职业发展理论 D、帕森斯的特质—因素理论
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