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【判断题】

能认真倾听并理解教师讲述的内容，以此指导自己的行为。这也是语言教育的内容。

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更多“能认真倾听并理解教师讲述的内容，以此指导自己的行为。这也是语言教育的内容。”相关的问题

第1题

[单选题] 教师恰当理答的基本原则是（）

A、认真倾听 B、耐心等待 C、善于理解 D、尽可能引导学生自己深入理解问题并找到答案，让学生体验到成功

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第2题

[单选题] 教师恰当理答的基本原则是（）。

A、认真倾听 B、耐心等待 C、善于理解 D、尽可能引导学生自己深入理解问题并找到答案，让学生体验到成功

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第3题

[] 讲述活动的结构包括的步骤是（）。

A、A.感知理解讲述对象感知理解讲述对象 B、B.运用已有经验自由讲述 C、C.学习新的讲述经验 D、D.集中倾听 E、E.巩固与再实践

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第4题

[单选题] 心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）

A、简述语意技术 B、倾听技术 C、提问技术 D、澄清技术

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第5题

[单选题] 在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录象，并指导幼儿讲述录象内容。这种讲述属于（）

A、看图讲述 B、说明性讲述 C、实物讲述 D、情景表演讲述

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第6题

[单选题] 在讲述活动中，感知理解讲述对象的途径是（）

A、观察 B、表述 C、倾听 D、情景表演

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第7题

[填空题] 准确理解客户服务需求。认真、专心倾听客户需求并积极同客户交流，最短时间内弄清楚客户真正的服务需求，此时要及时借机妥当地了解客户的（）和（）。

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第8题

[单选题] 移情倾听需要理解他人的沟通参考范围。为了表现出投入的倾听技巧，项目经理应当：（）

A、模仿这些信息的内容 B、探查并评估这些内容 C、评估这些内容，然后提出建议 D、改述这些内容并反映其情绪

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第9题

[单选题] 社会工作者薛小米把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任的关系，她希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，薛小米一方面专注倾听组员的问题，另一方面提醒理解组员认真倾听别人所说的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，薛小米会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言，当有组员皱眉头时她会帮助组员理解不明白的地方。薛小米的介入技巧不包括（）。

A、示范引导 B、鼓励组员相互表达 C、提醒组员相互倾听 D、帮助组员相互理解

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