【多选题】
小学生道德判断发展的特点有()
A、从他律到自律
B、从效果到动机
C、从个人到集体
D、从片面到全面
E、从他人到自己
A、从他律到自律
B、从效果到动机
C、从个人到集体
D、从片面到全面
E、从他人到自己
A、A.学生思想品德的形成具有反复性的特点 B、B.小学德育过程就是品德发展过程 C、C.学生的思想品德是在社会交往活动中形成的 D、D.道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
A、对道德观念的掌握从表面、具体到初步的本质和概括 B、道德判断从只注意行为的效果逐步过渡到全面考虑动机和效果的统一关系 C、儿童道德信念初步形成,但不稳定 D、能自觉运用道德准则或信念来判断和调节自己的行为
A、强调政治教育、思想教育,忽视基础文明教育和道德教育 B、心理品质的发展也作为德育目标的要求 C、不仅重视思想准则、道德规范的教育与培养,而且强调发展学生的道德能力 D、把对全体学生的普遍要求和对其中优秀分子的要求区分开来