A、自我熏陶
B、道德灌输
C、制度约束
D、榜样作用
A、避免学生看这种影片 B、对有误行为说服教育 C、减少描写反面人物 D、影片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
A、A.埃里克森 B、B.费斯廷格 C、C.班杜拉 D、D.皮亚杰
A、避免学生观看这类影视 B、对有模仿行为儿童进行说理教育 C、影片中尽量少描写反面人物 D、影片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
A、模仿理论 B、职业锚理论 C、成人学习理论 D、刺激反映理论
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