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【单项选择题】

社会学习品德理论是由（）提出的。

A、A.埃里克森

B、B.费斯廷格

C、C.班杜拉

D、D.皮亚杰

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第1题

[单选题] 下列哪个理论是由班杜拉提出的（）

A、社会认知理论 B、社会学习理论 C、社会比较理论 D、归因理论

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第2题

[判断题] 社会学习理论，是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（A．Bandura）提出的。

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第3题

[单选题] 美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为（）。

A、模仿理论 B、职业锚理论 C、成人学习理论 D、刺激反映理论

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第4题

[单选题] 美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为（）。

A、模仿理论 B、职业锚理论 C、成人学习理论 D、刺激反映理论

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第5题

[多选题] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的“坚持全面发展”中要坚持（）。

A、文化知识学习与思想品德修养的统一 B、理论学习与社会实践的统一 C、全面发展与个性发展的统一 D、德智体美有机融合，统一

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第6题

[单选题] 美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。

A、认知目的说 B、认知建构理论 C、社会学习理论 D、人本主义学习理论

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第7题

[判断题] 过度学习理论是由德国著名的心理学家艾宾浩斯提出的，一般认为，当过度学习在量上比适度学习多50%时，识记和保持的效果最好。

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第8题

[单选题] 由美国马里兰大学管理学教授洛克在1967年提出的学习理论是（）

A、社会学习理论 B、目标设置理论 C、期望理论 D、认知主义学习理论

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第9题

[单选题] 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。

A、格式塔学派 B、联结派 C、认知派 D、建构派

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