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【单项选择题】

从评价的功能和进行的时间上划分，可以将课程评价分为（）。

A、A.形成性评价和终结性评价

B、B.诊断性评价和形成性评价

C、C.定性评价和定量评价

D、D.诊断性评价和终结性评价

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更多“从评价的功能和进行的时间上划分，可以将课程评价分为（）。”相关的问题

第1题

[] 从学前儿童社会教育目标的作用来看可以将其功能划分为（）、（）与评价功能。

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第2题

[单选题] 教学评价从不同的角度可以划分出不同的类型，从功能分类的视角看可将教学评价分为（）

A、相对评价和绝对评价 B、标准化测验评价和教师自编测验评价 C、系统测验评价和日常观察评价 D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

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第3题

[简答题] 阅读以下说明，回答问题，将解答填入答题纸对应的解答栏内。 [说明]如下图是在网络中划分VLAN的连接示意图。VLAN可以不考虑用户的物理位置，而根据功能、应用等因素将用户从逻辑上划分为一个个功能相对独立的工作组，每个用户主机都连接在支持VLAN的交换机端口上，并属于某个VLAN。若交换机Switchl和Switch2没有千兆端口，在图中能否实现VLANTrunk的功能？若能，如何实现？

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第4题

[] 从教学评价的功能来划分，教学评价可分为（）评价和（）评价。

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第5题

[判断题] 控制系统的时间响应，从时间的顺序上可以划分为动态和稳态两个过程。

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第6题

[简答题] 阅读以下说明，回答问题，将解答填入答题纸对应的解答栏内。 [说明]如下图是在网络中划分VLAN的连接示意图。VLAN可以不考虑用户的物理位置，而根据功能、应用等因素将用户从逻辑上划分为一个个功能相对独立的工作组，每个用户主机都连接在支持VLAN的交换机端口上，并属于某个VLAN。若网络用户的物理位置需要经常移动，应采用什么方式划分VLAN？

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第7题

[] 学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分，从（）可以分为整体目标、部门目标。

A、A.范围上 B、B.时间上 C、C.空间上 D、D.层次上

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第8题

[多选题] 从一个企业系统的总功能、分功能、分支功能的维度上，又可以将岗位划分为（）等岗位。

A、营销型 B、技术型 C、管理型 D、生产型

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第9题

[填空题] 从功能结构上，’C54X DSP的CPU可以划分成（）和（）两大部分。

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