A、婴儿歌
B、幼儿歌
C、少儿歌
D、成人歌
A、用微弱的声音唱 B、用十分轻的声音唱 C、用自然的声音唱 D、用十分响的声音唱
A、独立歌唱表现 B、合作协调能力表现 C、创造性表现 D、节奏表现
A、连续自己点歌 B、批评别人唱的不好 C、边吃零食边唱歌 D、 一人一歌，轮流唱
A、高力士唱唐明皇 B、李龟年唱唐明皇 C、李龟年唱杨贵妃 D、唐明皇唱杨贵妃
A、教师在准备活动内容时，要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验 B、教师在准备活动内容时，要关注幼儿的已有的生活经验 C、教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平，又要高于幼儿的认知发展水平 D、教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面，而应该和幼儿的发展同步进行
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