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【填空题】

出不完全的应用题,让学生补充问题或条件,是为了提高学生分析、掌握应用题()的能力。

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第1题

A、学生读题、述题  B、模拟用题情景和直观演示  C、引导学生摘录条件问题  D、引导学生分析数量关系  

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第3题

A、根据实际安排教学形式  B、用小数量(4以内)学习描述和模仿用题幼儿获得用题结构感性经验  C、教师提供各种编题条件幼儿充分练习  D、幼儿完全根据自己生活经验自由编题  

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第4题

A、数学用题背景是纯化简化,而实际问题背景要兼顾情况比较多  B、数学用题条件已预先给定,而实际问题条件则要解题者去分析,去寻找  C、数学用题结果是惟一,而实际问题却往往有多种结果  D、数学用题一般是以实际问题为原型  

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