角色游戏与其他形式的游戏相比较,更突出地表现出两个最基本的特点是()
A、高度的独立自主性
B、与儿童的智力发展水平紧密相关
C、特殊的想象活动
D、有明显的规则
A、高度的独立自主性
B、与儿童的智力发展水平紧密相关
C、特殊的想象活动
D、有明显的规则
A、高度的独立自主性和特殊的想象活动 B、创造性反映周围现实生活和与儿童的智力发展水平紧密相关 C、高度的独立自主性和根据文艺作品的内容来进行表演的游戏 D、特殊的想象活动和有明显的规则
A、高度的独立自主性和特殊的想象活动 B、创造性反映周围现实生活和与儿童的智力发展水平紧密相关 C、高度的独立自主性和根据文艺作品的内容来进行表演的游戏 D、特殊的想象活动和有明显的规则
A、角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际 B、表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品 C、角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏 D、表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏 E、角色游戏相对表演游戏而言,具有更高的规则性和结构性
A、玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些 B、教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色 C、教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系 D、角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能
A、A.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些 B、B.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色 C、C.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系 D、D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能