搜题

【简答题】

简述幼小衔接工作小学化的表现及其危害。

查看正确答案

更多“简述幼小衔接工作小学化的表现及其危害。”相关的问题

第1题

[简答题] 联系实际论述幼儿园在幼小衔接过程中怎样坚持非小学化的原则。

点击查看答案

第2题

[简答题] 新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式.如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。请你用幼小衔接工作的相关原理对以上案例进行分析。

点击查看答案

第3题

[简答题] 新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式。如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。请你用幼小衔接工作的相关原理对以上案例进行分析。

点击查看答案

第4题

[单选题] 我国在1990-1994年期间，研究成果表明幼小衔接教育的实质问题是（）

A、主体的适应性问题 B、幼儿园教育小学化的问题 C、小学幼儿园化的问题 D、幼儿的读、写、算问题

点击查看答案

第5题

[单选题] 我国在1990-1994年期间，研究成果表明幼小衔接教育的实质问题是（）

A、主体的适应性问题 B、幼儿园教育小学化的问题 C、小学幼儿园化的问题 D、幼儿的读、写、算问题

点击查看答案

第6题

[单选题] 幼小衔接工作中应注意的问题错误的说法是（）。

A、幼小衔接工作应贯穿整个幼儿期 B、全面培养幼儿的素质 C、应注意幼儿的兴趣发展需要 D、纠正幼儿园教育中的小学化倾向

点击查看答案

第7题

[简答题] 新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式.如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。

点击查看答案

第8题

[单选题] “搞好幼小衔接工作就是要提前用小学的教育方式对待幼儿。”这种做法（）。

A、符合幼小衔接工作的指导思想 B、没有意识到幼小衔接工作的核心是提高孩子的内在适应性 C、可以提高孩子的文化知识水平 D、值得肯定

点击查看答案

第9题

[单选题] 在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（）现象。

A、提前为幼儿进小学打好基础 B、促进幼儿极大地发展 C、小学化倾向严重 D、小学教育学前化

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服