适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测试题是（）。..

第1题

A、重视形成性评价、评价方法简便、重视目标评价 B、重视形成性评价、评价方法简便、适合于小范围的评价 C、重视形成性评价、重视目标评价、评价与改进统一 D、评价方法简便、重视目标评价、适合于小范围的评价

第2题

A、认知、领会、分析、综合、运用、评价 B、认知、领会、运用、分析、综合、评价 C、领会、认知、分析、运用、综合、评价 D、领会、认知、分析、综合、运用、评价

第3题

A、认知、领会、分析、综合、运用、评价 B、认知、领会、运用、分析、综合、评价 C、领会、认知、分析、运用、综合、评价 D、领会、认知、分析、综合、运用、评价

第4题

A、知道、理解、运用、综合、分析、评价 B、理解、知道、应用、综合、分析、评价 C、知道、领会、运用、评价、分析、综合 D、知道、领会、运用、分析、综合、评价

第5题

A、知识、运用、领会、分析、综合、评价 B、知识、领会、运用、综合、分析、评价 C、知识、领会、分析、运用、综合、评价 D、知识、领会、运用、分析、综合、评价

第6题

A、知识、应用、领会、分析、综合、评价 B、知识、领会、应用、综合、分析、评价 C、知识、领会、分析、应用、综合、评价 D、知识、领会、应甩、分析、综合、评价

第7题

A、综合 B、运用 C、评价 D、领会

第8题

A、运用 B、分析 C、综合 D、评价

第9题

A、应用 B、分析 C、综合 D、评价

适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测试题是（）。