A、计算机技能培训
B、科研培训
C、观摩教学培训
D、集体备课和个人备课相结合
A、观察研究法 B、实验研究法 C、调查研究法 D、教师课堂行动研究
A、以教师所在学校为培训基地 B、培训有很强的针对性 C、培训与教师所从事的工作紧密结合 D、注重理论与实践的联系
A、课题研修 B、课例研修 C、校本研修 D、社区研修
A、岗前培训 B、院本培训 C、校本培训 D、岗位培训
A、热爱学生,诲人不倦 B、认真学习专业文化知识 C、热爱小学语文教育工作 D、严于律己,为人师表 E、增强语文教学能力
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