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【单选题】

应用非指导性教学理论，教师在课堂教学中不应该做的是（）

A、自己的发言要有所节制

B、教师的知识和经验也是一种资源

C、可以帮助组织学生认可的经验

D、教师要做结论和总结

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第1题

[单选题] 下列流派中包含罗杰斯的非指导性教学的教学理论流派是（）。

A、行为主义教学理论 B、情感教学理论 C、认知教学理论 D、民主教学理论

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第2题

[单选题] 教师用学导法指导教学活动，调动每一位学生的学习积极性，指导学生参与教学活动的过程，就是组织课堂教学活动的过程属于（）。

A、管理性组织 B、指导性组织 C、诱导性组织 D、导向性组织

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第3题

[单选题] （）就是非操纵的教学，教师不是直接地教学生，而仅仅是促进他们学习。

A、非指导性教学 B、自学 C、个别教学 D、程序教学

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第4题

[单选题] （）模式就是非操纵的教学，教师不是直接地教学生，而仅仅是促进他们学习。

A、程序教学 B、自学 C、个别教学 D、非指导性教学

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第5题

[单选题] 以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）。

A、发现教学 B、指导教学 C、情境教学 D、程序教学

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第6题

[单选题] 以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）

A、发现教学 B、指导教学 C、情境教学 D、程序教学

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第7题

[多选题] 组织教学包含了对课堂教学的（）等方面。

A、管理性组织 B、指导性组织 C、诱导性组织 D、合作性组织

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第8题

[] 以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为（）。

A、A.发现教学 B、B.指导教学 C、C.程序教学 D、D.合作教学

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第9题

[] 以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。

A、A.发现教学 B、B.指导教学 C、C.程序教学 D、D.合作教学

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