A、1次
B、3次
C、4次
D、6次
A、每周3-4次,每次30-60min B、每周2-3次,每次30min C、每周1-2次,每次30-60min D、每周4次以上,每次60min以上
A、2次 B、3次 C、4次 D、5次 E、6次
A、体育教学目标的要求 B、学生学习规律 C、运动技能形成规律 D、只有经常运用所学到的知识技能于锻炼实践中,才有可能得体育增进健康的实效
A、所有慢阻肺患者均可从规律的体育锻炼中获得益处,应该鼓励 B、为了避免锻炼时发生呼吸困难,慢阻肺患者应该取消一切体力活动 C、体力锻炼并不能改善患者的身体状况 D、即使是重度慢阻肺患者,也应该进行最大程度的体育锻炼
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