【单选题】
每一个课程充分展示教学过程分为（）
A、准备、介绍、演示、复习和应用
B、准备、介绍、演示、复习和讲评
C、准备、讲授、应用、复习和讲评
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第3题
A、加强品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课程的教育教学。 B、推动学科统筹，特别是加强德育、语文、历史、体育、艺术等课程教学的管理和评价，提升综合育人效果。 C、开发有效的地方课程和学校课程，丰富学校德育资源。 D、开展学科德育精品课程展示活动，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。
第4题
A、利用微视频进行示范，电子书包给了每一个学生选择的权利 B、利用电子书包进行作业展示和评价，给了更多孩子展示的机会 C、利用电子书包精准分析学情，能进行课前准备 D、利用电子书包中的软件，解决教学重点
第6题
A、明确信息技术与课程整合的教学目标，使教学活动的设计为实现教学目标和学生发展而服务 B、改变传统的教学方法和教学策略，让学生参与到技术整合的过程中，充分调动他们的学习投入性和活动参与积极性 C、教师进行有效和必要的引导，提供参考网址或支架，使学生关注于解决教学问题 D、在更弹性或宽泛的设计时空（例如从课时层面发展到单元层面）来综合考虑信息技术与课程的整合
