A、儿童观
B、观察幼儿的能力
C、与家长交流的能力
D、进行科研的能力
A、教师自我创造发展机会 B、宽松、鼓励和支持的幼儿园氛围 C、教师间合作研究 D、社会有关部门的帮助与支持
A、A.教师自我创造发展机会 B、B.宽松、鼓励和支持的幼儿园氛围 C、C.教师间合作研究 D、D.社会有关部门的帮助与支持
A、幼儿园课程不是义务教育课程，不是免费的 B、教师在幼儿园中不需要强迫幼儿学习 C、幼儿园不可留作业，进行考试或对因故未上幼儿园的幼儿进行补习 D、幼儿园课程是非强制的，教师对孩子的和谐发展没有教育、引导和促进责任
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