A、指导思想
B、功能目标
C、操作顺序
D、实现条件
E、教学评价
A、信息加工教学模式 B、个别化教学模式 C、合作教学模式 D、行为控制教学模式
A、非指导的教学模式 B、结构主义教学模式 C、发展性教学模式 D、最优化教学模式
A、理解型教学模式 B、基本型教学模式 C、感悟型教学模式 D、问题导向型教学模式
A、情境教学模式 B、活动教学模式 C、暗示教学模式 D、角色扮演教学模式
A、非指导教学模式 B、结构主义课程模式 C、发展性教学模式 D、最优化教学模式
A、建构教学观 B、层次教学观 C、指导学习教学观 D、系统教学观
A、结构教学观 B、同化教学观 C、指导学习教学观 D、系统教学观
A、时间中心模式、学习者中心模式与任务中心模式 B、建构主义教学模式、学习者中心模式、行为主义教学模式 C、脚手架教学模式、抛锚教学模式、学习者中心模式 D、时间中心模式、任务中心模式与发现式教学模式
A、程序方法模式 B、系统方法模式 C、结构方法模式 D、整体方法模式
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