A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括化理论
D、关系转化说
A、概括化理论 B、相同要素说 C、形式训练说 D、关系理论
A、教学模式是教学理论的抽象化 B、教学模式最早是由乔伊斯和韦而等人提出的 C、教学模式具有操作性、开放性、复杂性、整体性的特点 D、个别教学经验经过概括、整理、系统化为教学模式可能被进一步提高到教学理论层次
A、不影响总工期,影响后续工作最早开始时间 B、不影响后续工作最早开始时间,影响总工期 C、对总工期及后续工作最早开始时间均不影响 D、对总工期及后续工作最早开始时间均有影响
A、不影响总工期,影响后续工作最早开始时间 B、不影响后续工作最早开始时间,影响总工期 C、对总工期和后续工作最早开始时间均无影响 D、对总工期和后续工作最早开始时间均有影响
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