A、教师所任学科专业知识的与日俱新 B、教师文化水平的与日俱新 C、教师的教育教学理念、情感、能力、方法的与时俱进 D、教师个性的与日俱新
A、教师个体的专业发展 B、教师群体的专业发展 C、教师能力的专业发展 D、教师专业知识的发展
A、专业知识 B、专业技能 C、专业素养 D、专业情感
A、职业道德 B、职业规范 C、专业化 D、道德修养
A、教师职业承诺 B、教师专业发展 C、教师职业角色 D、教师能力发展
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