A、恐惧
B、抑郁
C、紧张
D、情感冲动
E、失眠
A、丰富小学生的理性经验 B、丰富小学生的感性经验 C、培养小学生善于发现问题和解决问题的能力 D、指导学生掌握思维的方法，学会思维
A、情绪、情感体验不平衡 B、低年级学生情感可控性不强 C、情绪容易激动和不稳定 D、一般来说，小学生具有强烈的“向师性”
A、固执 B、冷漠 C、愤怒 D、嫉妒
A、担心 B、焦虑 C、猜疑 D、嫉妒
A、角色认同问题 B、情绪问题 C、同辈交往问题 D、经济压力问题 E、适应发展问题
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