A、A.数学思维的材料和结果 B、B.数学思维基本方法 C、C.数学思维基本形式 D、D.数学思维的品质 E、E.数学思维的评价
A、A.概念图也叫思维图B.概念图是一种评价工具C.概念图可以作为一种认知工具D.概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
A、思想品德 B、审美情趣 C、语文能力 D、思维能力
A、思维要有深度 B、观点具有说服力 C、思想要见精髓 D、见解要深邃透彻
A、意志的自制性和果断性 B、对工作和学生的态度 C、教师思维品质 D、深厚的知识素养和经验积累
A、A.关注学生的学业成绩 B、B.关注学生在群体中的位置 C、C.关注和促进学生的发展 D、D.帮助学生认识自我,建立自信
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