研究他们内在的发展需要，在学习和生活中的兴趣，研究儿童学习能力上的年龄特征，这种研究角度是（）。..

第1题

A、哲学 B、心理学 C、社会学 D、教育学

第2题

A、形成研究性学习的学习方式 B、促进学生的个性健康发展 C、强调学科内容的归纳和整合 D、注重研究生活中的重大问题

第3题

A、与成人平等的、独立的、发展中的 B、附庸与成人的、依赖的、发展中的 C、优越于成人的、独立的、发展中的 D、优越于成人的、独特的、发展中的

第4题

第5题

A、素质教育能提高学生的学习兴趣 B、素质教育能提高学生在职业中的身价 C、素质教育是社会和公民个人发展的内在需要，关系国家和公民个人的利益 D、素质教育仅从国家利益考虑，对个人的作用不大

第6题

A、A.启发诱导原则 B、B.理智施爱原则 C、C.正确导向原则

第7题

A、不主张教给儿童那些明显超出他们发展水平的材料 B、强调过于简单的问题对儿童的认知发展作用很大 C、保持学生的学习主动性，使他们积极地参与到学习活动中来 D、承认儿童在认知发展中存在着个体差异

第8题

第9题

A、必须注重必然性，也必须注重偶然性 B、必须注重对事物必然性的研究 C、夸大偶然性在事物发展中的作用 D、抹杀偶然性在现实生活中的作用

研究他们内在的发展需要，在学习和生活中的兴趣，研究儿童学习能力上的年龄特征，这种研究角度是（）。