【简答题】
查看正确答案A、制定软件质量保证计划 B、按照质量评价体系控制软件质量要素 C、增加软件产品的功能 D、对最终软件产品进行确认
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第2题
A、进行职位分析→确定报酬要素→制定要素量表→根据重要性确定要素权重→选择标准薪酬结构→沟通评价计划并培训使用者→应用于非基准职位→开发在线软件支持 B、进行职位分析→确定报酬要素→根据重要性确定要素权重→制定要素量表→选择标准薪酬结构→沟通评价计划并培训使用者→应用于非基准职位→开发在线软件支持 C、进行职位分析→确定报酬要素→制定要素量表→根据重要性确定要素权重→沟通评价计划并培训使用者→选择标准薪酬结构→应用于非基准职位→开发在线软件支持 D、进行职位分析→确定报酬要素→制定要素量表→根据重要性确定要素权重→选择标准薪酬结构者→应用于非基准职位→沟通评价计划并培训使用→开发在线软件支持
第4题
A、教学设计是一个系统规划的过程，有具体的操作程序，必须从某一环节开始，按照固定的顺序到某一个环节结束 B、目前研究者已经总结出多种不同的教学设计模式，但是他们的基本要素都是相似的，包括分析、设计、开发、实施和评价 C、教学设计的具体产物既可以是课程，也可以是教学软件或教学资源 D、教学设计的五个要素之间相互关联，构成动态循环的过程
第5题
A、基本要素分取值范围为90-100分。 B、特殊要素根据工程具体情况确定，取值范围为设计费计算值百分之10范围以内。 C、单项创新设计要素分取值范围是0-5分，可以有多个创新要素。 D、重大的创新和优化，根据工程具体情况另行处理。
第6题
A、评价任务（每个人需要评价多少作业，完成什么样的评价工作量）。 B、具体说明（描述评价准则在质量上从差到好的序列，评价准则在每个等级水平上的表现是什么样的）。 C、评价准则（决定表现性任务、行为或作品质量的各个指标） D、设计依据（表述中体现了哪些教学原理或研究证据）
