A、调控作用 B、实际成效 C、法律效力 D、主导作用
A、是指教师依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。 B、是指教师依据教材的知识体系,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。 C、是指教师依据教材的知识体系,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。 D、是指教师依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。
A、A.招聘 B、B.续聘 C、C.解聘 D、D.辞聘
A、招聘 B、续聘 C、解聘 D、辞聘
A、只可请求解除合同,不可请求赔偿损失 B、既可请求解除合同,又可请求赔偿损失 C、不可请求解除合同,只可请求赔偿损失 D、不可请求解除合同,但可请求赔偿损失
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