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【简答题】

结合教师工作岗位。说一下你自己有什么优势和不足?

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第5题

A、主动是金 朱华贤 ,沉默是金。,慷慨是金。,智慧是金……也许都不错。但我认为,主动才是真正的金,才是自己的金,才是别人无法抢夺的金。人生不能被动,生活需要主动。只主动才能不断地获得上进的机遇;只主动才能超越别人;只主动,才能牢牢地把握胜券。主动就是从时间上超前一步。要求八点钟赶到,不妨七点五十分赶到,这样就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。主动就是从范围上扩大些。需了解衬衫,不妨了解一下西装、领带以及鞋子和帽子,这样的视野就会更加开阔,的回旋余地就可能更大。主动就是从程度上加深一层。当在计算机上输入文字的时候,不妨深入琢磨一下:为什么在键盘上这么简单地敲几下,文字就输入了?别的输入法是不是还要简单?主动.就是从动作和态度上力求积极一点,敢一点。当别人尚未意识到的时候。已经强烈地意识到;当别人刚刚起步时,已经在途中;当别人正想找时,已经敲门进去了……主动是金! (摘编自《中国校外教育))2008年第05期)  

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第8题
[简答题] 年终,又将评出一名市级优秀教师。各办公室内,教师们悄悄议论、猜测;校长室内,领导班子正在开会。严校长:“关于评估,我们先商量商量,大家推荐一下。”胡副校长:“老耿即将退休,却还是民办教师,没功劳也苦劳,为以后转公办打基础就让他当一次先进吧!民办教师怪可怜的。”严校长边记边问:“其他教师呢?”几位领导又议论了一番:其他教师工作都很平淡,教师出了点成绩,但身上存在许多缺点,严校长合上笔记本:“那就定耿老师吧!马上召集全体教师会议,在会上通过一下。”会场上,严校长:“今天开会主要是评优工作。经过校领导商量、研究,决定推荐耿老师为市级优秀教师,同意的请举手。”会上尴尬极了:的闭目养神,的凝视窗外,的欲言又止……严校长又与其他领导耳语一阵宣布:“既然如此,那就投票选举吧!”写票一投票一唱票一监票一计票,忙碌的结果令人惊愕:会场喧哗,选票极度分散,相对较多的却是动口不动手、拉帮结派、不求上进的××老师。老师们交头接耳、苦笑摇头,领导再次“碰头”。胡副校长建议:不能太民主了。主任坚持:既然投票选举,就应尊重群众意愿。严校长摇头:两种意见都不妥,如就此草率从事,其负效应可想而知。经过认真总结,决定重新评选,具体安排是: (1)组织教师学习评优文件,制订优秀教师标准; (2)公布日常教师工作考评结果; (3)要求每位教师写出自己工作总结,并分组交流; (4)领导召开教师、学生座谈会,听取群众意见; (5)在充分酝酿的基础上,公开进行投票选举。 此次评选进展顺利,结果为:虽不拘小节,但能勇挑重担,教学已形成特色,主动进行教改的汴老师当选。对此,领导满意,教师信服。结合教育评估的关理论和知识,回答下列问题:该次教育评估的评估对象是什么,它是评估什么功能的体现?

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第9题
[简答题] 年终,又将评出一名市级优秀教师。各办公室内,教师们悄悄议论、猜测;校长室内,领导班子正在开会。严校长:“关于评估,我们先商量商量,大家推荐一下。”胡副校长:“老耿即将退休,却还是民办教师,没功劳也苦劳,为以后转公办打基础就让他当一次先进吧!民办教师怪可怜的。”严校长边记边问:“其他教师呢?”几位领导又议论了一番:其他教师工作都很平淡,教师出了点成绩,但身上存在许多缺点,严校长合上笔记本:“那就定耿老师吧!马上召集全体教师会议,在会上通过一下。”会场上,严校长:“今天开会主要是评优工作。经过校领导商量、研究,决定推荐耿老师为市级优秀教师,同意的请举手。”会上尴尬极了:的闭目养神,的凝视窗外,的欲言又止……严校长又与其他领导耳语一阵宣布:“既然如此,那就投票选举吧!”写票一投票一唱票一监票一计票,忙碌的结果令人惊愕:会场喧哗,选票极度分散,相对较多的却是动口不动手、拉帮结派、不求上进的××老师。老师们交头接耳、苦笑摇头,领导再次“碰头”。胡副校长建议:不能太民主了。主任坚持:既然投票选举,就应尊重群众意愿。严校长摇头:两种意见都不妥,如就此草率从事,其负效应可想而知。经过认真总结,决定重新评选,具体安排是: (1)组织教师学习评优文件,制订优秀教师标准; (2)公布日常教师工作考评结果; (3)要求每位教师写出自己工作总结,并分组交流; (4)领导召开教师、学生座谈会,听取群众意见; (5)在充分酝酿的基础上,公开进行投票选举。 此次评选进展顺利,结果为:虽不拘小节,但能勇挑重担,教学已形成特色,主动进行教改的汴老师当选。对此,领导满意,教师信服。结合教育评估的关理论和知识,回答下列问题:该次评优活动,前两次失败第三次成功的根本原因是什么?这留给了我们什么经验教训?

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