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更多“诚信素养的提高是一个长期的培养过程，需要自我诚信意识的提高，也离不开多种形式的诚信教育活动。”相关的问题
第2题
A、信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源 B、信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息 C、信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力 D、信息素养教育的目标是培养终身学习能力，而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程，信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系
第5题
A、德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程 B、德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 C、德育过程是一个长期直线提高的过程 D、德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程
第7题
A、A.德育过程是培养学生知、情、意、行统一发展的过程 B、B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 C、C.德育过程是一个长期直线提高的过程 D、D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程
第8题
A、A.德育过程是培养学生知情意统一发展的过程 B、B.德育过程是通过活动与交往促母学生发展的过程 C、C.德育过程是一个长期直线提高的过程 D、D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程
