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【判断题】

教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。

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第1题

[多选题] 教学强化的类型可以分为（）

A、语言强化 B、标志强化 C、动作强化 D、活动强化

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第2题

[多选题] 根据操作手段的不同，可以把教学强化分为（）。

A、正强化 B、语言强化 C、标志强化 D、动作强化 E、活动强化

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第3题

[单选题] 教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（）。

A、语言强化 B、标志强化 C、动作强化 D、活动强化

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第4题

[单选题] 对在教学活动中有良好表现的学生，允许他们听他们喜欢的音乐。这样的强化是（）

A、练习强化 B、替代强化 C、活动强化 D、物质强化

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第5题

[单选题] 对在教学活动中有良好表现的学生，允许他们听他们喜欢的音乐这样的强化是（）。

A、练习强化 B、替代强化 C、活动强化 D、物质强化

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第6题

[] 强化理论中的强化类型有（）。

A、A.惩罚 B、B.积极强化 C、C.消极强化 D、D.自然消退

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第7题

[单选题] 斯金纳提出的强化理论分为两种类型：正强化和负强化。强化理论认为（）。

A、正强化要保持间断性，负强化要保持连续性 B、正强化要保持连续性，负强化也要保持连续性 C、正强化要保持连续性，负强化要保持间断性 D、正强化要保持间断性，负强化也要保持间断性

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第8题

[单选题] 教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化？（）

A、原始强化 B、替代强化 C、次级强化 D、自我强化

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第9题

[单选题] 在课堂教学的感性认识阶段，教师应该采取的强化方式是（）。

A、即时强化 B、滞后强化 C、延时强化 D、推迟强化

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