A、有一个主题 B、叙事形成的报告成为标准规范的论文 C、叙事研究不是简单的记录生活,而是观察与思考生活 D、教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是“教育论文”
A、教学叙事 B、生活叙事 C、自传叙事 D、德育叙事
A、A.教学叙事 B、B.生活叙事 C、C.自传叙事 D、D.德育叙事
A、经验研究法 B、调查研究法 C、行动研究法 D、叙事研究法
A、A.经验研究法 B、B.调查研究法 C、C.行动研究法 D、D.叙事研究法
A、教育叙事 B、教育随笔 C、教育案例 D、教育反思
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