幼儿在学习英语的初期以及在正式的学习活动中()最多,英语语音学习主要通过这种模仿完成。
A、即时的、完全的临摹
B、即时的、不完全的临摹
C、延迟模仿
D、选择性模仿
A、即时的、完全的临摹
B、即时的、不完全的临摹
C、延迟模仿
D、选择性模仿
A、促进幼儿全面发展,可以基本运用英语听说读 B、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,可以基本运用英语听说读写 C、促进幼儿全面发展,培养幼儿对英语和英语学习的兴趣 D、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,喜欢学习和运用英语
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A、幼儿是主动的学习者,是自己成长的主人 B、幼儿有着内在的生长、求知和理解自己身边事物的欲望 C、幼儿从生命初期就开始与世界进行交往,通过交往建构自己的学习和理解 D、游戏作为幼儿的自发活动,是幼儿身心和谐发展的基础 E、儿童不仅有学习的欲望,还有学习的能力
A、认为幼儿的学习能在一日生活的任何时刻展开。 B、能在各种活动中,特别是游戏中大量产生和有效进行。 C、自由、自发的活动对学习有重要的价值。 D、作为教育内容的知识的建构性、过程性,知识是动态变化的,是幼儿主动建构的过程。 E、作为幼儿园教育的指南,保障幼儿的学习权利,为其创造学习的机会和条件放在了重要的地位。