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【单选题】

日本心理学家三隅二不二创建的PM领导行为类型中，把（）类型的领导行为 定义为效率最差的领导行为。

A、PW型

B、pm型

C、P型

D、M型

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更多“日本心理学家三隅二不二创建的PM领导行为类型中，把（）类型的领导行为 定义为效率最差的领导行为。”相关的问题

第1题

[单选题] 对于领导行为方式的研究最早是由著名心理学家（）和利普特等人进行的，他们认为存在三种不同的领导工作方式：专制方式、放任方式、民主方式。

A、费斯廷格 B、勒温 C、库塞基 D、布莱克

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第2题

[单选题] 心理学家费德勒是最早对领导权变理论作出理论性评价的人。他所确定的影响领导行为的三要素，正确的是（）。

A、职位权力、领导者性格、上下级关系 B、下属素质、领导者性格、上下级关系 C、领导素质、下属素质、任务结构 D、职位权力、任务结构、上下级关系

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第3题

[单选题] 美国心理学家、行为科学家伦西斯·利克特提出的企业领导模式的理论是（）。

A、权变领导理论 B、定规、关怀维度理论 C、支持关系理论 D、群体动力学理论

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第4题

[单选题] 心理学家费德勒是最早对领导权变理论作出理论性评价的人。1962年费德勒提出了一个“有效领导的权变模型”，即费德勒模型。费德勒所确定的影响领导行为的三要素，正确的是（）

A、职位权利、领导者性格、上下级关系 B、下属素质、领导者性格、上下级关系 C、领导、素质、下属素质、任务结构 D、职位权利、任务结构、上下级关系

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第5题

[单选题] （　）提出校长课程领导的五种角色:文化的领导人、技术的领导人、象征的领导人、教育的领导人、人际的领导人。

A、美国教育行政学者塞杰尔瓦利 B、美国学者Bardy C、前苏联心理学家维果茨基 D、以色列心理学家弗斯坦

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第6题

[填空题] 行为主义心理学家认为，自主学习有三个子过程：自我监控、（）和（）。

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第7题

[单选题] 组织中人的心理与行为层次不包括（）。

A、群体心理与行为 B、个体心理与行为 C、领导心理与行为 D、组织心理与行为

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第8题

[单选题] 行为主义心理学派的主要代表人物（）

A、美国心理学家华生 B、德国心理学家冯特 C、德国心理学家艾宾浩斯 D、美国心理学家斯金纳 E、俄国生理学家巴甫洛夫

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第9题

[判断题] 需要层次理论是美国著名心理学家和行为学家亚伯拉罕·马斯洛提出来的一种激励理论，属于行为激励理论。（）

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