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【单选题】

单项选择题在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种（）。

A、民主平等关系

B、控制与被控制关系

C、授受关系

D、主导与服从关系

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第1题

[简答题] 学与教的系统包含的五个要素是：学生、教师、教学内容和（　）。A、教学过程B、学习过程C、教学环境D、教学媒体此题为多项选择题。

A、A、教学过程
B、学习过程
C、教学环境
D、教学媒体
此题为多项选择题。

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第2题

[简答题] 信息技术催生出远程教学、远程学习和远程教育，应用信息技术（　）。A、应用于课程设计、开发与发送;B、应用于对学生学习支助服务与双向通信;C、应用于教育教学组织管理;D、应用于远程教学答疑;E、应用于教学资源的建设。此题为多项选择题。

A、A、应用于课程设计、开发与发送;
B、应用于对学生学习支助服务与双向通信;
C、应用于教育教学组织管理;
D、应用于远程教学答疑;
E、应用于教学资源的建设。
此题为多项选择题。

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第3题

[多选题] 教师劳动创造性主要体现在（）。

A、因材施教 B、对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上 C、对教材内容的加工处理上 D、教师的教育机智 E、学生的成绩

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第4题

[多选题] 教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。教师在选取教学方法时有何依据？（）

A、依据教学目标选择教学方法 B、依据教学内容特点选择教学方法 C、根据学生实际特点选择教学方法 D、依据教师的自身素质选择教学方法

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第5题

[单选题] 教师选择教学方法的基本依据：（）、学生的特征、教学内容、教师的特点。

A、教材特点 B、教育手段 C、教具 D、教学目标

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第6题

[单选题] 单项选择题“教学相长”，“及时而教”等教育思想最早出自我国的（）。

A、《中庸》 B、《孟子》 C、《大学》 D、《学记》

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第7题

[多选题] 学生自主、合作、探究学习的学习环境的设计与技术的选择需要考虑（）

A、教学目标 B、学习内容 C、学生基础 D、教师教育技术水平

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第8题

[单选题] 从教育技术的角度出发，对“教学”理解正确的是（）。

A、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从学生到教师的单向交互活动过程 B、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从教师到学生的单向活动过程 C、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的双向交互活动过程 D、教学是教师与学生共同参与的一切活动

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第9题

[简答题] 中小学教师继续教育规定所称中小学教师是指（　）。A、幼儿园教师B、特殊教育机构教师C、普通中小学教师D、成人初等、中等教育机构教师D、职业中学以及其他教育此题为多项选择题。

A、A、幼儿园教师
B、特殊教育机构教师
C、普通中小学教师
D、成人初等、中等教育机构教师
D、职业中学以及其他教育
此题为多项选择题。

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