社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）等各方面。

A、教育目的

B、教育的发展规模和速度

C、教学内容

D、教学方法、教学设备

E、教学组织形式

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第1题

[多选题] 社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）等方面。

A、教育目的 B、教育的发展规模和速度 C、教学内容 D、教学方法、教学设备 E、教学组织形式

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第2题

[单选题] 关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）。

A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度 B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构 C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革 D、生产力的发展决定着受教育的权利

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第3题

[简答题] 生产力和科技的发展的水平对教育的制约与影响有哪些？

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第4题

[判断题] 教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。

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第5题

[多选题] 制约教育制度建立的基本因素有（）

A、社会生产力和科技发展水平 B、国家的教育目标 C、社会政治、经济制度 D、各国历史条件和文化传统 E、学生的身心发展规律

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第6题

[单选题] 制约着德育的社会阶级性质的是（）。

A、生产力水平 B、科技发展水平 C、教育思想 D、政治经济制度

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第7题

[判断题] 生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构。

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第8题

[单选题] 在原始社会，德育采用的是“口耳相传”、“长者施教”；随着文字的产生，竹简、绢帛的出现，特别是造纸术和印刷术的发明和应用，读书指导法引进古代学校德育实践；在现代，电影电视等视听设备的出现并引进教育，运用于德育。这说明（）。

A、社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用 B、社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用 C、社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用 D、社会生产和科学技术发展水平对德育社会形式、规模和结构具有制约和影响作用

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第9题

[多选题] 教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）。

A、人口数量 B、生产力和科技发展水平 C、社会政治经济性质 D、社会文化本体 E、社会政治经济制度

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