A、只有通过教育机构才可以实现的一种教学
B、每个生活细节都是教育的形式
C、教学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能
D、通过多种形式进行教育
更多“下列错误理解实现教育手段、教育途径整体性的是（）。”相关的问题
A、心理健康教育应向学校教育教学过程全面拓展 B、在学校各科教学中，都应当渗透心理健康理念 C、心理健康教育是全体教育工作者的共同任务 D、面对学生，要从个体心理的完整性和统一性做整体性分析
A、在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益 B、在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合 C、在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益 D、在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益
A、在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益 B、在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合 C、在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益 D、在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益
A、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 B、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 C、在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性 D、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
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