A、应由小亮的监护人承担事故全部责任
B、应由小杰的监护人依法承担赔偿责任
C、应由小杰所在学校承担全部赔偿责任
D、应由小杰自己独立承担事故赔偿责任
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A、确信骑自行车的儿童不会横穿道路 B、骑自行车的儿童很有可能不观察左右两边就横穿道路 C、骑自行车的儿童有可能试图向着人行横道按现在骑车的速度横穿过去 D、骑自行车的儿童在人行横道前面会先观察左右，在认为安全的时候横穿马路 E、骑自行车的儿童会一直等到本车通过之后，再穿过人行横道
A、人们认为骑自行车可能遭致的风险高，而且对骑自行车相当熟悉；一般人不太了解核能风险，而且核能风险一旦发生不会造成巨灾损失 B、人们认为骑自行车可能遭致的风险低，而且对骑自行车相当熟悉；一般人不太了解核能风险，而且核能风险一旦发生将造成巨灾损失 C、人们认为骑自行车可能遭致的风险高，而且对骑自行车相当熟悉；一般人了解核能风险，而且核能风险一旦发生将造成巨灾损失 D、人们认为骑自行车可能遭致的风险低，而且对骑自行车相当熟悉；一般人了解核能风险，而且核能风险一旦发生不会造成巨灾损失
A、A.在公路上练习驾车中，因失误而与自行车相撞，导致自行车的人受伤时 B、B.按照汽车驾驶学校教练的右转变指示进行途中，在右转弯处与前行的自行车相撞后，只有自行车受损时 C、C.在大型超市的地下停车场练习开车的途中，与人相撞使人受伤时 D、D.在公路上练习开车途中，与停着的车辆相撞后只发生物质上的损失时
A、下车后让骑自行车者注意应该使用人行横道 B、边通行边持续鸣笛提醒骑自行车者提高警惕 C、为了不让自行车进入，紧贴在公交车后面 D、临时停车，让自行车能够安全地过马路 E、如果车辆左侧有其他车辆正在行驶，应用手势示意有危险使之停下
A、下面是两位同学的一次交谈。 B、学生A：你知道吗？前两天在学习英语语法时，我感觉很简单，这似乎与我中文语法学得好有极大的关系。 C、学生B：你这么一说，我也想起来了。我当时几何学得好，后来学习立体几何时简单多了。嗯，看来不同知识间还是有很大联系的啊! D、学生A：是啊，不光书本知识学习是这样的。我学弹琴的时候也有这种感觉。我会弹电子琴，现在钢琴学的也挺快的。 E、学生B：可有的时候也不一样，上周末骑着邻居王大爷家的三轮车，我以为我会骑自行车，学起来应该比较快，可没有想到不是这样的怎么骑也骑不好，总往一边倒。看来会骑自行车反而影响了学骑三轮车啊!真奇怪 F、学生A：挺有意思，看来学习还是很奇妙的。
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