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【单选题】

教育心理学与儿童心理学的关系()。

A、彼此独立

B、儿心是教心的基础

C、教心是儿心的具体应用

D、既相互区别又相互联系

更多“教育心理学与儿童心理学的关系()。”相关的问题
第1题

A、教育理学从横向角度研究教育条件和措施儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展  B、教育理学从纵向角度研究教育条件和措施儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童理学从横向角度研究儿童心理发生、发展  C、教育理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展  D、教育理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童理学从横向角度研究儿童心理发生、发展  

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第3题

A、《儿童心理之研究》  B、《家庭教育》  C、《儿童理学》  D、《实验儿童理学》  

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第6题

A、教学过程中应重视思维练习  B、将教育目地理论指导置于儿童本性发展自然法则基础上  C、让儿童成为自己教育着  D、教学内容理学化  E、教学原则和方法理学化  

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第9题

A、1903年,美国理学家桑代克出版了西方第一本以教育理学命名专著  B、西方教育理学吸取儿童理学心理测量成果,大大扩充其内容  C、布鲁纳发起课程改革运动,教育理学自此重视探讨教育过程和学生心理  D、计算机辅助教学(CAI)研究应用  

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第10题

A、美国理学家桑代克于1903年出版教育理学》标志教育理学开始  B、西方教育理学汲取儿童理学心理测验方面成果,使教育理学更科学  C、布鲁纳发起课程改革运动,教育理学自此重视探讨教育过程和学生心理  D、二十世纪五十年代,杜威实用主义对教育影响  

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