A、学习教学理论 B、向教学行家学习 C、教学研究 D、教学工作实践
A、有助于教师掌握教材的逻辑体系 B、有助于教师科学设计教学内容 C、有助于全面贯彻和落实课程标准 D、有助于了解学生的学习情况
A、有助于提高教育工作的效率和质量 B、有助于提高教学工作的效率和质量 C、有助于更新教育观念 D、帮助教育者提高自我教育的能力 E、有助于促进整个心理科学理论的发展
A、有助于明确规范性法律文件的效力等级 B、有助于明确守法范围、执法和司法依据 C、有助于明确法律文件发生效力冲突时的解决思路 D、有助于在处理案件中排除一切成文法以外的因素的影响
A、A.总体规律和根本原则 B、B.理论基础和方法法则 C、C.教学技能和教学效果 D、D.教学设计和教学评价
A、案例教学生动直观,能够激发学生的学习兴趣,提高学习的主动性 B、有助于学生将理论知识转变为实践技能 C、能够培养团队合作意识 D、能够培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力
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