A、弱智 B、超常智能 C、自闭症儿童 D、智力落后
A、A.流体智力 B、B.晶体智力 C、C.一般智力 D、D.超常智力
A、理性 B、感情 C、法律 D、以上都不对
A、超常儿童是相对于常态儿童而言的，他们之间有不可逾越的鸿沟 B、超常儿童的超常智能是天生的 C、超常智能是稳定的，在一生中是固定不变的 D、超常儿童的心理结构不仅限于智力，还包括非智力个性特征方面
A、从事智力劳动或从事体力劳动 B、既从事体力劳动，也从事智力劳动 C、接受工人、农民再教育 D、实行教育与生产劳动相结合
A、稳定发展模式 B、大器晚成模式 C、早熟早慧模式 D、智力低下模式 E、智力超常模式
A、教育与生产劳动相结合 B、从事智力劳动 C、从事体力劳动 D、接受教育
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