A、王安石 B、胡瑗 C、朱熹 D、王守仁
A、教育评价功能 B、控制教育方向的作用 C、指导和支配教育活动的作用 D、端正教育思想的功能
A、A.学其事”的教育目的论 B、B.打坯模”的教育环境论 C、C.以事教”的教育内容论 D、D.行为重”的教育方法论 E、E.忽视儿童身心发展规律
A、政治教育 B、道德教育 C、思想教育 D、伦理教育
A、A.教育评价功能 B、B.控制教育方向的作用 C、C.指导和支配教育活动的作用 D、D.端正教育思想的功能
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