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【单选题】

在实际音乐教学设计中教师应避免（）式的表述。

A、问答

B、提问

C、直接

D、间接

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第1题

[单选题] 音乐教学中教师的语言表述非常重要，在进行音乐教学设计时，下列哪两项语言表达方式应尽量避免？（） ①引导式 ②文学式 ③启发式 ④问答式

A、①④ B、②④ C、①② D、③④

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第2题

[单选题] 在实际的教学中，经常会遇到学生上课精神不集中、搞小动作等问题，教师要在以正面教育为主的前提下，合理地处理问题。这属于（）。

A、音乐教学常规 B、音乐教学生成 C、音乐教学调控 D、音乐教学反思

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第3题

[判断题] 教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象，不便操作和评价。

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第4题

[单选题] 音乐教师是在音乐（）过程中提高教学能力的，它需要音乐教师在发现问题后立即采取相关的教育教学行动来改变学生的思维或解决其他教育问题。

A、教学理论 B、教学任务 C、教学实践 D、教学科研

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第5题

[单选题] 在学校教学中，音乐教师在每所学校中的数量非常少，授课年级多，虽然音乐教师每天都和学生们在一起，但和其他学科老师相互往来较少，所以教师间的相互合作是非常有必要的，下列哪项不属于教师合作的观点？（）

A、教学心理共享 B、教学理念互学 C、情感心理互助 D、教学技能互探

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第6题

[简答题] 材料：某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极，为此进行了调查研究，发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有密切的关系，教师意识到要改变以往的教学方式，应在课堂教学中注重采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的方案，并实施了方案。之后，教师对计划实施的效果进行了评价，发现学生在课堂上参与的积极性有了明显提高。谈谈教师是实际工作中如何开展行动研究。

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第7题

[] 在投掷教学中，最应注意的是安全，教师在实际教学中是怎样做的？

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第8题

[判断题] 在教学实施中，教师应科学设计教学目标和教学计划。

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第9题

[单选题] 在音乐教学中，音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律，体现在教学反思的（）。

A、过程性 B、实践性 C、个体性 D、主动性

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