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【单选题】

音乐教学中教师的语言表述非常重要，在进行音乐教学设计时，下列哪两项语言表达方式应尽量避免？（）<br /> ①引导式<br /> ②文学式<br /> ③启发式<br /> ④问答式

A、①④

B、②④

C、①②

D、③④

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第1题

[单选题] 在学校教学中，音乐教师在每所学校中的数量非常少，授课年级多，虽然音乐教师每天都和学生们在一起，但和其他学科老师相互往来较少，所以教师间的相互合作是非常有必要的，下列哪项不属于教师合作的观点？（）

A、教学心理共享 B、教学理念互学 C、情感心理互助 D、教学技能互探

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第2题

[单选题] 打铃了，同学们排队等候在音乐教室门口，准备上课。与往常不同的是，教室里光线很暗，非常安静，教师点燃蜡烛，弹起了《平安夜》。这属于创设音乐教学情境中的（）。

A、语言创设情境 B、光线创设情境 C、美术创设情境 D、音源创设情境

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第3题

[单选题] 音乐教师在课堂上用自己的歌声、琴声、语言和动作，将音乐的美传达给学生，体首现了（）。

A、遵循听觉艺术，突出音乐学科的特点 B、注意音乐教学各领域之间的有机联系 C、积极引导学生进行音乐实践活动 D、正确处理教学中的各种关系

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第4题

[填空题] 教学艺术是教师在教学活动中，运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段，创没教学情境，创造性地组织教学，使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能（）。教学艺术有狭义和广义之分。广义的教学艺术是指教学各组成部分的艺术，而狭义的教学艺术是（）教学艺术。

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第5题

[] 音乐教师在课堂上用自己的歌声、琴声、语言和动作，将音乐的美传达给学生，体首现了（）。

A、A.遵循听觉艺术，突出音乐学科的特点 B、B.注意音乐教学各领域之间的有机联系 C、C.积极引导学生进行音乐实践活动 D、D.正确处理教学中的各种关系

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第6题

[单选题] 音乐教师是在音乐（）过程中提高教学能力的，它需要音乐教师在发现问题后立即采取相关的教育教学行动来改变学生的思维或解决其他教育问题。

A、教学理论 B、教学任务 C、教学实践 D、教学科研

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第7题

[单选题] 音乐教学过程是由多种因素构成的，其中（）是最重要的四种要素。

A、学生、教师、教学内容和形式 B、学生、教师、教学方法和类型 C、学生、教师、教学内容和方法 D、学生、教师、教学内容和种类

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第8题

[多选题] 教学经验对教师来说非常重要（）。

A、积累教学经验是所有教师必须面对的一个过程 B、经验可以帮助教师解决教学法中的大部分问题 C、经验决定一切 D、经验都会带来正效应

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第9题

[单选题] 在实际的教学中，经常会遇到学生上课精神不集中、搞小动作等问题，教师要在以正面教育为主的前提下，合理地处理问题。这属于（）。

A、音乐教学常规 B、音乐教学生成 C、音乐教学调控 D、音乐教学反思

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