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【多选题】

自我效能感对学生的心理和行为有哪些影响（）

A、影响活动的选择

B、影响努力的程度

C、影响活动时的情绪

D、影响任务的完成

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第1题

[简答题] 自我效能感对学生的心理和行为有哪些方面的影响？

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第2题

[简答题] 根据班杜拉的理论，自我效能感对学生的心理和行为有何影响？

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第3题

[多选题] 自我效能感是个体在行动前对自身完成该活动有效性的一种主观评估，这种预先的估计对后续的行为会多方面地发生影响，包括（）。

A、自我效能感影响人对行为的选择 B、自我效能感影响面对困难时的坚持性 C、自我效能感影响面对困难时的努力程度 D、自我效能感影响人的情绪状态

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第4题

[单选题] 在艾里克森的心理发展阶段理论中，大学生处于（）阶段

A、同一感对同一感混乱 B、亲密感对孤独感 C、繁殖感对停滞感 D、勤奋感对自卑感

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第5题

[单选题] 在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（）

A、同一感对同一感混乱 B、亲密感对孤独感 C、繁殖感对停滞感 D、勤奋感对自卑感

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第6题

[填空题] 教学效能感的概念来源于美国心理学家（）的自我效能理论。自我效能感是指人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括结果预期和效能预期两个成分。

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第7题

[] 哪项不是自我效能感对人们工作和生活影响？（）

A、A.影响人们的职位 B、B.影响人们进行选择 C、C.影响人们面对困难的态度和坚持性 D、D.影响人们的努力投入程度

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第8题

[填空题] 自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，影响自我效能感形成的最主要因素是（）。

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第9题

[] 自我效能在日常生活中有哪些应用？自我效能感低的人与自我效能感高的人有什么不同？

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