A、组长
B、常务组长
C、常务副组长
D、学科组长
A、分组要考虑教学主题的需要,各小组内人数不宜过多 B、小组内成员要分工明确,能做到各有分工,又能互相合作 C、教师要关注各个小组内每一个成员的学习情况 D、在对小组成员学习成果评价时,要求组内与组间评价并重
A、自主学习 B、探究式学习 C、合作学习 D、分组学习
A、A.自主学习 B、B.探究式学习 C、C.合作学习 D、D.分组学习
A、探究学习 B、合作学习 C、自主学习 D、主动学习
A、明确角色分工 B、明确小组活动主题 C、少安排活动次数
A、学生自主而不受他人支配,自觉担负学习责任的自主学习 B、学生把学习过程中的发现、探究等认识活动突显出来的探究学习 C、学生在教师的指导及同学的帮助下,有明确目标的相互性学习 D、学生在小组或团队中为完成共同任务,有明确责任分工的互相性学习
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