【简答题】
查看正确答案A、分组要考虑教学主题的需要，各小组内人数不宜过多 B、小组内成员要分工明确，能做到各有分工，又能互相合作 C、教师要关注各个小组内每一个成员的学习情况 D、在对小组成员学习成果评价时，要求组内与组间评价并重
搜题
更多“在综合实践活动中，小组成员之间要有分工合作的精神。结合个人经验，总结在小组探究活动中应怎样合作？”相关的问题
第4题
A、护卫队形的变化要根据地理环境、场合的复杂程度等不同随机变化 B、在变换中，小组的每个成员都要随时清楚其他同伴的位置 C、护卫队形的变化要果断，必要时可以出现空位 D、处于责任感，小组的每个成员要有承认变队错误的勇气
第5题
A、要在老师指导下学会选择具有德育意义的研究课题，然后独立或组成研究小组进行研究设计 B、研究中要充分利用现代信息技术进行资料收集或信息处理，形成可行的解决问题的思路和方法 C、该课程不需要教师的指导组织 D、要注意让学生在综合实践活动中进行合作、交流，培养团队精神
第6题
A、老年人有各种身体上的不便和知觉方面的限制，因此在开办小组的时候要有相应的调整。比如，在空间安排入辅助器具的使用上要作特别的考虑 B、老人由于其身心健康状况，可能在小组中表现得比较被动，头脑中满是个人问题，使老人小组工作的节奏要比年轻人小组慢许多。对小组带领者来说，能看到成员点滴的进步十分重要，这样就不会为迟迟看不到显著成效面气馁。 C、在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况。特别是老人的身心状况，因为这常常是老人能否参与介入行动的晴雨表 D、老人群体可能要比年轻人群体被动一些。小组带领者可能要投入额外的时间与小组成员建立个人关系，这要比一般的小组工作投入得多些，老人可能需要社会工作者“献殷勤”才能参加最初的小组聚会和以后的小组活动 E、在有些情形下社会工作者不宜采用小组工作的方法。比如，老人身体状况不好、出行有实际困难、患有器质性疾病，状、头脑混乱，有精神疾病，有严重的行为问题，正处于紧急危机状况中等
第7题
A、小组成员之间互相帮助解决对方各种思想问题和实际困难 B、小组成员之间互相学政治、学军事、学业务、学文化，相互促进，共同提高 C、小组成员之间互相教育管理，互相检查监督，防止发生各类案件事故 D、小组成员间的学习不是单向的，而是双向的、相互的，不仅是一般的义务，而且是共同的责任
第9题
A、非正常化原则 B、不要先行假设有些老人按参加小组活动，有些老人不爱参加小组活动 C、小组组员的选择一定要恰当 D、工作员一定要有耐心、细致、周到的工作态度，要尽可能考虑到每个老人的特殊需要
