搜题

【单选题】

品德是（）

A、自然现象

B、生物现象

C、个体现象

D、社会现象

查看正确答案

更多“品德是（）”相关的问题

第1题

[判断题] 无论是品德的社会性内容也好，还是品德心理状况或水平也好，都是通过行为表现出来，这说明，人的品德包含着行为要素，稳定的行为是品德好坏的标志。

点击查看答案

第2题

[单选题] 衡量—个人品德水平的重要标志是（）。

A、品德情感 B、品德认识 C、品德意志 D、品德行为

点击查看答案

第3题

[单选题] 衡量个体品德形成发展水平最客观的标志是（）。

A、品德认识 B、品德情感 C、品德意志 D、品德行为

点击查看答案

第4题

[单选题] 一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）。

A、品德情感 B、品德行为 C、品德认识 D、品德意志

点击查看答案

第5题

[单选题] 对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（）。

A、品德认识 B、品德意志 C、品德情感 D、品德行为

点击查看答案

第6题

[] 下列关于品德修养与德育关系的表述中，正确的是（）。

A、A.德育属于品德修养范畴 B、B.品德修养与德育同义 C、C.德育是个人进行品德修养的前提和基础 D、D.个人进行品德修养是德育的前提和基础

点击查看答案

第7题

[] 关于品德与道德之间的关系，下列表述不正确的是（）。

A、A.品德与道德都是社会现象 B、B.品德与道德反映的内容不同 C、C.品德与道德产生的力量源泉不同 D、D.品德是道德的具体化

点击查看答案

第8题

[多选题] 在现实生活中，个人品德的作用主要表现为（）。

A、个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用 B、个人品德是个人实现自我完善的内在根据 C、个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量 D、个人品德是决定人的道德境界高低的标志

点击查看答案

第9题

[多选题] 个体品德发展是知、情、意、行诸要素共同作用的结果，根据这一规律，学校德育在培养学生的品德时要（）。

A、注重品德发展的针对性 B、注重品德发展的目的性 C、注重品德发展的全面性 D、注重品德发展的多开端性

点击查看答案

第10题

[] 下面关于品德的论述正确的是（）

A、A.品德与道德品质不同 B、B.品德是一种社会现象 C、C.品德具有稳定性 D、D.品德无需通过行为表现出来

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服