A、自我效能感
B、归因倾向
C、成就动机
D、职业生涯规划
A、A.增强成员之间的信任 B、B.催发学习动力因素 C、C.进行有意识的学习策略训练 D、D.职业生涯规划
A、学习的动力 B、学习的毅力 C、学习的方法 D、学习的效果
A、浮力 B、推力 C、拉力 D、压力 E、摩擦力
A、学习的动力 B、学习的毅力 C、学习的能力 D、学习的心力
A、维持劳动者自身生存所必需的生活资料价值 B、维持劳动者家属生存所必需的生活资料价值 C、劳动者的学习训练费用 D、劳动力价值的决定还包括一个历史和道德的因素 E、劳动力的使用价值
A、完整学习力＝学习动力+学习毅力+学习能力 B、能学＝学习动力+学习能力 C、应学＝学习动力+学习毅力 D、也许能学＝学习能力+学习毅力
A、缺乏学习动力 B、学习适应不良 C、学习习惯较差 D、学习焦虑
A、学习者的分析与概括能力 B、学习者的迁移心向 C、学习者的领悟与创造能力 D、认知策略与元认知
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