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【单选题】

“学所以为道”的教育目的的提出者是（）。

A、孔子

B、董仲舒

C、柳宗元

D、韩愈

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第1题

[] 提出教育为人的完美生活做准备的提出者是英国教育家杜威。

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第2题

[单选题] “教育的最终目的是美德”的提出者是（）。

A、赫尔巴特 B、赫钦斯 C、夸美纽斯 D、斐斯泰洛奇

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第3题

[单选题] 教育无目的论的提出者是（）。

A、杜威 B、裴斯泰洛齐 C、康德 D、涂尔干

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第4题

[填空题] 强制是教育的障碍，教育需要奉献的观点提出者是（）。

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第5题

[单选题] “自由教育”最早是由亚里士多德提出来的，他认为人的生活有“鄙俗”和“高尚”之分，前者通过实用、谋利为目的的“劳作”使人得以谋生；后者是一种以深思作为最高理想的闲暇生活。自由人应受的教育即“自由教育”，其目的是人的理性的自由发展和道德的完善。“自由”就是不“鄙贱”、不“卑陋”。这段文字主要谈论的是“自由教育”的（）。

A、含义 B、源起 C、提出者 D、意思演变

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第6题

[判断题] 现代终身教育思想的提出者是法国成人教育专家保罗•朗格郎。

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第7题

[填空题] “四个在于”教育方针的明确提出者是（）。

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第8题

[填空题] “活教育”理论的提出者和倡导人是（）。

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第9题

[单选题] “教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是（）。

A、夸美纽斯 B、洛克 C、杜威 D、赫尔巴特

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